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教育部文秘教指委与中国财政经济出版社联合申报编写出版“十二五”职业教育国家教材的通知

发布时间:2013-01-05  来源:本站原创  作者:网络秘书  发布者:网络秘书  浏览次数:1741  
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教育部高职高专文秘类专业教学指导委员会、中国财政经济出版社

联合组织申报出版十二五职业教育国家规划教材的通知

 

为贯彻落实《教育部关于十二五职业教育教材建设的若干意见》(下文简称《意见》),教育部高职高专文秘类专业教学指导委员会与中国财政经济出版社商定,由前者组织、后者负责向教育部申报十二五职业教育国家规划教材。本次活动由孙汝建教授担任总策划、总主编。现将有关事宜通知如下。

一、根据《十二五职业教育国家规划教材公共基础课程及大类专业基础课程教材选题指南》的要求,我们拟组织申报以下课程教材(本次申报为高等职业教育)19种,每种一册,25万字左右。

教育部规定的公共基础课程及部分专业课程

编号

 

 

1

大学语文

 文秘教指委组织编写

2

应用写作

 文秘教指委组织编写

3

口才与演讲

文秘教指委组织编写

4

就业与创业指导

 文秘教指委组织编写

5

职业生涯规划

 文秘教指委组织编写

6

职业礼仪

 文秘教指委组织编写

7

职业素质教育

文秘教指委组织编写

8

心理健康教育

 文秘教指委组织编写

9

体育与健康(南方适用)

文秘教指委组织编写

10

体育与健康(北方适用)

文秘教指委组织编写

11

艺术欣赏

 文秘教指委组织编写

12

文学欣赏

 文秘教指委组织编写

13

音乐欣赏

 文秘教指委组织编写

14

美术欣赏

 文秘教指委组织编写

15

中国传统文化

 文秘教指委组织编写

16

商务礼仪

文秘教指委组织编写

17

公共关系

文秘教指委组织编写

18

商务谈判

文秘教指委组织编写

19

秘书基础

文秘教指委组织编写

 

 

 

 

 

 

二、以上19种教材以“新编教材”的途径由出版社向教育部申报十二五职业教育教材。不论申报成功与否,都由出版社公开出版。

三、公开征集19种教材主编,主编需同时符合以下条件:

1.年龄55周岁及其以下。

2.副教授及其以上职称;讲师须从事相关课程教学。

3.曾经主编、副主编过公开出版的同类教材,或者有同类专著、教参出版。

4.治学严谨,有时间和精力完成教材主编和统稿任务。

5.本校能使用主编的教材。

四、教材实行主编招募制,每本教材招募1名主编;如果同一本教材有几人申报,根据择优原则遴选主编。

五、主编人选确定之后,于20131月下旬召开教材主编会议(会议通知待主编遴选后另发),讨论确定编写者遴选原则、教材编写体例,完善相应的教材申报表格,于20132月上旬请专家论证后,2月中旬由出版社网上向教育部申报。

六、2013110前将填写好的教材申报表电子版(见附件)发送到孙汝建教授邮箱: sunrujian@126.com(邮件以人名开头,以免被覆盖);联系电话:13799266279

七、本通知和申报表以及教育部关于申报国家“十二五”高职规划教材的文件在“中国文秘教育网”公布。

 

教育部高职高专文秘类专业教学指导委员会

中国财政经济出版社

                            2013年1月1

 

(“十二五”职业教育国家规划教材申报表见下页)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2:

申报编号: 出版社填写

 

十二五职业教育国家规划教材选题申报表

 

 

选题类型:  修订教材  ※新编教材

    名:                    

    号:      出版社填写    

    编:                    

主编单位:                       

出版单位:   中国财政经济出版社  

分册情况:        1            

专业代码:      出版社填写        

申报单位(盖章):中国财政经济出版社  

填表日期:    201318         


 

填表说明

 

1.此表仅为示例,请勿直接填写,请申报单位按照规定的时间登录职业教育教学与教材网填写;

2.新编教材选题可不填写书号栏;

3.此表格中的专业代码指教育部2004年发布的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》及《教育部关于公布2012年普通高等教育高职高专专业设置备案结果的通知》所用专业代码;

4.此表格中仅填写佐证材料目录,佐证材料以书面形式提交,无需提供电子版;

5.请精炼填报内容,严格按照字数限制填写;

6.申报单位务必保证信息的准确性与真实性;

7.选题信息填报完整后,网上生成此表格并打印纸质版一式二份,简单装订,由申报单位盖章,与其他书面材料一道,于2013228前,报送至教育部行业职业教育教学指导委员会办公室。


一、教材基本情况

   

 

   

出版社填写

   

 

主编单位

 

出版单位

中国财政经济出版社

专业代码

出版社填写

出版时间

出版社填写

   

出版社填写

二、教材编者情况(含主编;不同单位的编写者不少于7人,副主编可设可不设,如果设副主编最多不超过2人,编写者和角色分工由主编推荐,建议考虑编写能力,工作态度、便于发行)

序号

 

 

专业技术职务和学历

身份证号码

邮箱

电话

1

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

三、申报理由(不超过1000字)

教材内容提要、在同类教材中的特点与优势,与教育部对教材申报的要求对接(可在“中国文秘教育网”阅读教育部相关文件)。主要精神,如:

以往教材存在以下问题:教材内容与职业标准对接不紧密,职教特色不鲜明;教材呈现形式单一,配套资源开发不足;教材建设管理制度、服务体系不健全;中高职教材脱节、断层和重复等,不能很好地适应经济社会发展对技能型人才培养的要求。

总体思路。以科学发展观为指导,全面落实教育规划纲要,完善教材管理体制,创新教材建设机制,促进现代职业教育体系建设。以突出对接、提高质量、深化产教合作、实施精品战略。

建设原则。推进中高等职业教育教学标准、教材内容的有机衔接和贯通。更新教材内容和结构,运用现代信息技术创新教材呈现形式,大力开发职业院校公共基础课程、大类专业基础课程、专业核心课程教材,着力加强实训教材和数字化教学资源建设。

教材内容要求:在职业院校推行适应项目学习、案例学习等不同学习方式的教材,注重吸收行业发展的新知识、新技术、新工艺、新方法,对接职业标准和岗位要求,丰富实践教学内容。弘扬优秀传统文化,注重吸收产业文化和优秀企业文化,推动职业院校民族文化传承与创新,推动产业文化和优秀企业文化进校园。

教材形式要求:注重运用现代信息技术创新教材呈现形式,使教材更加生活化、情景化、动态化、形象化。积极开发补充性、更新性和延伸性教辅资料,开发网络课程、虚拟仿真实训平台、工作过程模拟软件、通用主题素材库以及名师名课音像制品等多种形式的数字化教学资源,建立动态、共享的课程教材资源库。

四、提升建设能力,推动教材开发可持续发展

11.加强开发能力培训,提高教材编写质量。建立职业教育教材专家库,鼓励支持行业专家、教学名师、专业带头人跨区域、跨学校联合编写教材。

坚持行业指导、企业参与、校企合作的教材开发机制。教材开发要切实反映职业岗位能力标准,对接企业用人需求。鼓励和支持行业协会等组织利用行业资源和人才优势,开发体现行业要求、突出行业特色的专业课程教材和高质量的实习实训教材。

 

四、教材(或讲义)使用情况(不超过1000字)

拟使用学校、适用专业等。

五、教材获省部级及以上奖励情况(不超过1000字)

不填。

 

 

 

 

六、佐证材料目录(不超过1000字)

教材目录(到三级目录)

七、真实承诺

本人已认真填写审阅以上材料,保证内容的真实有效性。以上承诺本人将严格遵守,如有违反,本人愿意承担一切后果,并接受有关部门的处理。

 

                                     主编签名:

                                                  

八、申报单位意见

 

出版社填写

                           (公章)           

 

 

 

 

 

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