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第一篇非逻辑思维训练 第四部分联想思维训练

发布时间:2013-01-05  来源:原创  作者:主编:王瑞成 张春玲  发布者:网络秘书  浏览次数:1067  
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第一篇非逻辑思维训练
 
第四单元秘书联想思维实训
训练内容图解
第一单元联想思维概念感知
一、要点讲解
 人类失去联想,世界将会怎样?
  以上这句是联想电脑的一则经典广告语。这句广告语妙就妙在一语双关,它将思维现象和产品名称融为了一体,首先它指人类的发展离不开联想思维,同时也暗指大家的生活里不能没有联想集团的产品。并且以设问的形式引起受众的注意,使人在不知不觉中接受了“‘联想’对世界很重要”这样一个宣传主旨。
   《世说新语》中有这样一个故事: 
  有一次,东晋著名的政治家谢安和他的家人一起吃午饭,窗外纷纷扬扬下起了雪,这么大的雪南国还是少见的,孩子们都瞪着眼睛向外看着。谢安乘机问道:“你们看这飘飘的雪花像什么?”他的侄子谢朗说:“撒盐空中差可拟。”他的侄女谢道韫说:“未若柳絮因风起。”
  这里谢朗把飘飘而落的雪花比作盐粒,谢道韫则把它比作柳絮。无论是盐粒还是柳絮,都是他们因看到眼前的雪花而想到的。这就是联想。所谓联想思维,就是人们在观察的基础上,运用已有的知识和经验,由当前的某一事物(原物)回忆起或想到另一有关事物(联想物),从而找到事物之间的联系的思维活动。联想思维是由“原物”想到“联想物”的思维过程。不管怎样,“原物”与“联想物”之间总是存在着一定的关系:或由此及彼,或由近及远,或由结果到原因,或由原因到结果,或由具体到抽象,或由现象到本质,或由生活现象到社会现象,等等。
【范例展示】 
源自游戏的“分期付款”
  美国国际农机公司创始人梅考克在一次下班回家的路上看到几个小孩在做游戏,于是便驻足观看。 
  游戏要完了,一个较大的孩子拿出一包软糖在伙伴面前炫耀说:“真好吃呀。”说着糖已经塞进嘴里。
  这可把大家馋得直流口水,大孩子好像看透了伙伴们的心思,他说:“我吃不了这么多,但要我白送给你们,我又舍不得。这样吧,每包10美分卖给你们。”
  小伙伴们争先恐后地从兜里掏钱,其中一个小朋友的脸上显出为难的神情,原来他口袋里只有3美分,他害羞地说:“我可不可以只买3块?”
  大孩子果断地说:“我是不零卖的。”
  梅考克向小孩子递去了同情的目光并想替他付钱。
  这时,旁边不知是哪个小朋友说:“让鲁德先欠你7美分,以后再还给你。”
  大孩子说:“可以,可是要付利息的呀!”
  “好的。”小鲁德满口答应,“明天我还你8美分,只要你肯先把糖卖给我。”
  几个小孩儿游戏中的小小赊欠,使梅考克顿时想出了一个好主意——分期付款:在推销收割机时,有许多顾客想买可又苦于资金不足而不能买,如果我也用分期付款的方法,岂不正为他们解决了这个难题。我的产品库存积压不是也同时减少了吗?
  梅考克从小孩儿的游戏中创造了“分期付款”的销售法,使他的公司在经营和销售上,获得了第一次腾飞。1849年,梅考克创造了收割机年销售2 000部的高记录。从此,梅考克公司的农机销售量始终居美国同行业之冠。
  二、活动设计
  (一)看一看
    充分展开联想。
  (二)议一议
    微生物的发现
  荷兰生物学家列文虎克就曾从联想中发现了微生物。那是1675年的一天,天上下着细雨,列文虎克在显微镜下观察了很长一段时间,眼睛累得酸痛,便走到屋檐下休息。他看着那淅淅沥沥下个不停的雨,思考着刚才观察的结果,突然想到一个问题:在这清洁透明的雨水里,会不会有什么东西呢?于是,他拿起滴管取来一些水,放在显微镜下观察。没想到,竟有许许多多的“小动物”在显微镜下游动。他高兴极了,但他并不轻信刚才看到的结果,又在露天下接了几次雨水,却没有发现“小动物”。过几天后,他再接雨水观察,又发现了许多“小动物”,于是,他又广泛地观察,发现“小动物”在地上有,空气里也有,到处都有,只是不同的地方“小动物”的形状不同。活动方式不同罢了。列文虎克发现的这些“小动物”,就是微生物。这一发现,打开了自然界一扇神秘的窗户,揭示了生命的新篇章。
问题探讨:请分析列文虎克这一联想过程。
  (三)练一练
  1.回想一个你成功地发挥想象力的事例。
  2.对唐代张若虚的《春江花月夜》“春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明”的优美诗句进行联想。
第二单元联想思维特性介绍
一、要点讲解
(一)连续性 
  联想思维的主要特征是由此及彼,连绵不断地进行。可以是直接的,也可以是迂回曲折的、闪电般的联想链,而链的首尾两端往往是风马牛不相及的。
(二)形象性 
  由于联想思维基本的思维操作单元是表象,是一幅幅画面。所以,联想思维和想象思维一样显得十分生动,具有鲜明的形象。
(三)概括性
  联想思维可以很快把联想到的思维结果呈现在联想者的眼前,而不顾及其细节如何,是一种整体把握的思维操作活动,因此具有很强的概括性。
【范例展示】
方便面的诞生
  面条是日本人的传统食品。日本人虽然以爱惜时间闻名于世,但即使是在上班的时候,为了能吃到一碗热面条,他们宁愿在饭馆前排成一条长龙。这个现象被一家公司的经理安藤百福注意到了。他想:“做面条太费时间,为什么不可以让它更简便呢?那样人们就不用排队了。”有了这样的想法,安藤百福马上开始试制方便面。
  这一雕虫小技,无异是面食技术的一场革命。第一批方便面条便是如今老幼皆知的“鸡肉方便面”,此产品1958年8月第一次上市销售。正如安藤百福所预想的那样,方便面一上市就立即引起轰动,爆发性畅销。到1959年4月,“鸡肉方便面”就出售了1 300万包。由于它能为众多消费者节省时间,从而受到世界人民的欢迎。
  二、活动设计
  (一)议一议
案例A深山藏古寺
  古有画师收徒,出题“深山藏古寺”。第一人画层峦叠嶂,群山环抱一古寺,画师批曰:“愚不可教”。第二人画山一座,万绿丛中隐约可见一舍利塔尖,画师批曰:“难成大器”。最后一人所画,只有一老僧在山涧泉水旁担水,画师极为赞许,批曰:“藏机毕露,以一当十”。是曰:景愈幽、愈深、愈大。
问题探讨:请从联想思维的角度分析最后一人缘何极为画师赞许。
案例B棋圣赌棋
   范西屏向朋友借了一头小毛驴去扬州探亲,来到江边船老板却不让他的毛驴上船,因为小小的船舱只能载人,不能载牲口。
   范西屏既不能上船,又不能把朋友的毛驴给丢了,于是他一筹莫展地牵着毛驴在县城的街道上闲逛。当他走到一家布店时,布店老板正和一个年轻人用围棋一赌输赢,原来布店老板经常以围棋为赌博的工具来赢取别人的财物。
   范西屏将毛驴拴在旁边的柱子上,挤入几个观棋的人中。此时,年轻人的棋子已全被老板给封住了,正在苦思怎么杀出重围。范西屏忍不住想为年轻人出主意,但说的都是外行话,让围观的人给嘘回去了。接着他又批评店主的棋下的不对,这下可把店主给惹火了:“你以为你很行吧!咱俩就赌一盘,不要在旁边穷嚷嚷。”
  范西屏十分痛快地说:“好啊!如果我赢了,你就给我一匹布,如果你赢了,我就给你这头毛驴。”
  一局对下来,范西屏输得极惨,他表现出一副非常不甘心的样子将毛驴让店主牵了去并说:“我因为有事在身,没尽全力,所以输的不服气。一个月之后再来找你,如果我输了,我给你钱;如果我赢了,你还我这头毛驴。”
  店主心想,凭他现在的基础,一个月之后棋艺又能有多大进步?于是满口答应。相约一个月后再决雌雄,兴奋得连输驴者的姓名也没有问一问。
   一个月后,范西屏赶到布店,店主万万没有想到,对方棋路奇异诡谲。自己的心思似乎被对方洞悉穿了。没下多久,店主就败下阵来,一言不发地愣在那儿。范西屏摸了摸吃了一个月上好粮草,膘肥体壮的毛驴纵身骑上去。
  店主急忙追上去问道:“敢问先生尊姓大名?” “在下范西屏。”说完仰天大笑。店主不禁一惊,自己原来是在与赫赫有名的“棋圣”赌棋。
“棋圣”范西屏利用了赌徒的贪婪,轻而易举地让赌徒心甘情愿地饲养了一个月的毛驴。
  问题探讨:请分析案例中“棋圣”范西屏的联想思维。 
  (二)练一练
  1.今天我们来一次联想比赛,看谁联想得合理、迅速。现在我先给一个实在的事物——足球,请大家由此展开联想。 
  由“足球”看到一切生命的竞争……?
  2.你的朋友突然晕倒了,你该怎么办?
  3.这架飞机是正向你飞来,还是正离你远去? 
第三单元联想思维方法推介
  一、要点讲解
  联想思维方法是指由此及彼、由近及远、由表及里拓展联想空间的方法。
  (一)一般联想法
1.相似联想法大脑受到刺激后会自然地想起与这一刺激相类似的动作,经验或事物。
  相似联想是指从对某一事物的感知、认识或回忆而引起与它在性质上接近或相似事物的感知和认识。
  相似联想,可以是与所思考的事物或者在形态上接近或相似,或者在属性上接近或相似,或者在时空上有某种联系等。当我们看到棉桃会联想到洁白的雪花,这是因为雪花和棉花的颜色相同;我们看到大西瓜会联想到篮球,这是因为西瓜和篮球的形状相似;我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树,想起那些在敌人面前不怕严刑拷打,决不屈膝的英雄,那是松树与英雄的品质上有相似之处。
  相似联想是一种类推性联想,由一事物想起性质、特点、功能相似的另一事物。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这是文学创作出神入化的相似联想。德国植物学家施莱登在1938年发表了植物细胞学说;接着,德国解剖学家施旺由植物想到动物,既然植是由细胞组成的,那么,动物是否也是由细胞组成的呢?经过研究,他证明动物果然也是由细胞组成的。我国古代的能工巧匠鲁班,从手指被边缘呈细齿状的茅草拉了个口子,联想到可以把片状铁条的边缘打成细齿,用以锯木头。于是,他发明了锯子。
2.接近联想法“接近联想”也称“相关联想”,是根据事物之间在空间或时间上的彼此接近进行联想,进而产生某种新设想的思维方式。如:苏东坡当年在杭州任地方官的时候,西湖的很多地段都已被泥沙淤积起来,成了当时所谓的“葑田”。苏东坡多次巡视西湖,反复考虑如何加以疏浚,再现西湖美景。有一天,他想到,如果把从湖里挖上来的淤泥堆成一条贯通南北的长堤,既便利来往的游客,又能增添西湖的景点和秀美,多好啊。苏公妙计,一举数得。
3.对比联想法大脑想起与外来刺激完全相反的经验,动作或事物,亦可说是逆反法则在联想中的作用。
  对比联想亦称相反联想,是根据事物之间存在着的互不相同或彼此相反的性质、特点进行联想,从而引发出某种新设想的思维方式。例如,1800年,意大利科学家伏打发明了“伏打电池”,第一次将化学能变成了电能。英国化学家戴维产生了相反联想,化学作用可以产生电能,那么,电能是否可以电解物质呢?经过努力,他果然用电解法发现了钾、钠、钙、锶、铁、镁、硼7种元素。
4. 因果联想法因果联想是指由于两个事物存在因果关系而引起的联想。这种联想往往是双向的,既可以由起因想到结果,也可以由结果想到起因。
  在科学研究中,得益于因果联想的例子很多,我国植保专家李连昌发明微粒塑料性诱芯就是一例典型。当李连昌手捏着一只枣粘虫的雌蛾时,总有一群雄蛾追随,这使他联想到,一定是雌蛾体内释放了一种性信息素所致,由此他成功地研制了枣粘虫性信息素,并制成微粒塑料性诱芯,杀虫效果甚佳,被国家认定为重大发明。
  (二)暴风骤雨联想法
  所谓暴风骤雨联想法,就是指主体在思考问题时,以一种极其快速的联想方式进行思维,并从中引出新颖而具有某种价值的观念、信息或材料。在进行上述思维活动时,只要求主体思维飞快运转,将涌现出来的任何信息,不评价其好坏优劣,一律即刻记录下来,等联想结束之后,再来逐一评判其价值,寻找出最优答案。
  暴风骤雨式联想这种思维技巧是由美国学者提出的,他们认为“智力的相乘作用和它的开放才是快速思考的最重要之点。”开始,只是为了比较一下集体工作和单独工作在思维效率上的差别。后来,美国几所大学将这种思维技巧用于培养和训练学生的创造性思维,并进行了一系列的实验研究。结果表明,这种技巧在训练人的思维方面具有一定的作用。
  下边,就是一个大学生对“天空”一词出现5次而做出的5种不同的快速联想:
  急骤联想反应表
  对“天空”一词呈现联想反应
  第一次:蔚蓝色的天空、白云,非常美丽。
  第二次:航空交通,十分发达。
  第三次:天空中星球多,可设法到星球上去。
  第四次:宇航飞机往来,可以探测星球上的宝藏。
  第五次:太阳的热力,是宇宙间无限的能源……
  日本研究者也使用上述技巧对学生进行思维训练。比如:在课堂上,老师提出“砸核桃”的概念,要求大家放开思想,快速联想,提出又快又好的“砸核桃”的方法。
  同学经过急骤的联想之后,提出了若干方法(如下所示)
  呈现概念“砸核桃”联想反应
  第一次:联想(单个核桃)有家里用牙磕、榔头砸;
  第二次:联想(多个核桃)放在压力机上压;
  第三次:联想可以用气枪往墙上射核桃;
  第四次:联想可以用溶剂加工,使其变软;
  第五次:联想冷冻使其变脆;
  第六次:联想……
  经过上述的急骤联想,不到20分钟,就收集到了40多个想法(信息、材料、方案等),经过专家和学者的评估、鉴定,发现其中有多项是比较有参考价值的。
  在暴风骤雨联想思维过程中,主体的思维积极、活跃、自由奔放、无拘无束、可行空间广阔,而且可以调动认同、反向、类比、幻想、形象等多种思维形式的积极功用,使主体获得创造性的思维成果。
(三)多步核心联想法
  多步核心联想法在很大程度上表现出的是跳跃式联想,由“原物”想到核心性“联想物”的过程中表现出很强的跳跃性。
  如展开对“一棵树”(原物)到“老友粉(联想物)”的多步核心联想:
由“一棵树”到“老友粉”的多步核心联想呈现出很大的跳跃性。
  二、活动设计
  (一)议一议
案例A果壳中的宇宙
  在《果壳中的宇宙》一书中,霍金教授以他独特的热情,邀请我们一道进行非凡的时空遨游。这个旅程借大量彩色缤纷插图之助而变幻成超现实的奇境。在这个奇境中的粒子、膜和弦作十一维运动,黑洞蒸发并且和它携带的秘密同归于尽,我们宇宙创生的种子只不过是一个微小的硬果。
  《果壳中的宇宙》书名来自于莎士比亚的作品《哈姆雷特》中哈姆雷特王子的一句话:我即使被关在果壳之中,仍然自以为无限空间之王。
问题探讨:请分析霍金教授在《果壳中的宇宙》一书中留给读者的联想空间。
案例B桥
  以下是以“桥”为话题展开的联想:
  联想1:河,河流阻断了交通,古代人们靠船摆渡。在河上架桥体现了群众的智慧,是历史的进步。
  联想2:人行天桥、立交桥,繁华大都市如果缺少了它们简直不堪设想。
  联想3: “墙”,想到了人与人之间的沟通,“墙”代表了阻碍与隔膜,而将“墙”推倒了便成了“桥”。
  联想4:古代的绳索桥,以及之后的木桥、石桥、铁桥、水泥斜拉桥,从中可以看出科学的进步,时代的发展。
  联想5:医学上的心脏搭桥手术,可以拯救病人的生命,而社会中人与人之间的心灵上是不是也应搭一座桥呢?
问题探讨:请分析以上联想分别从何种角度打开了思路。
  (二)练一练
  1.从“足球”二字联想出10个词。
  2.请运用多步核心联想法填写中间的内容。
  A.天空—()—()—()—茶;
  B.钢笔—()—()—()—月亮;
  C.太阳—()—()—()—香烟。
  3.请用2分钟时间展开对“圆(原物)——现代科技(联想物)”的多步核心联想。
第四单元秘书联想思维实训
  一、要点讲解
  联想是一种由此及彼的思维活动,联想思维在认识活动过程中起着桥梁和纽带的作用。
【范例展示】
一款能说会唱的力嘶酷帽即将登陆中国
  上海生活时尚频道新闻专线于2009年4月16日报道:近日新加坡力嘶集团为首次登陆中国市场在上海举行的新品发布会,模特的T台秀和街舞表演也带来了时尚动感的气氛,而展示出的那一顶创新性的“能说会唱”的时尚帽子绝对夺人眼球,最让大家感到惊奇的是这顶帽子的多功能性和时尚元素。作为全球第一款带MP3和蓝牙组合功能的时尚帽子,它将数码、通讯、视听产品和时尚靓丽的帽子进行了突破性整合,大大方便了人们运动、舞蹈、出行时线材缠绕的苦恼。一方面,这款真正实现了人们在数码时代运动、休闲、时尚、商务面面俱到的梦想,满足年轻人张扬个性,表现自我的愿望。另一方面,数码通讯和视听产品也拥有了时尚百变的外衣,而帽子也被赋予了前所未有的功能,诞生了“能说会唱的酷帽”,给人们带来全新的体验。
   这种给人带来快乐的帽子,将功能与时尚合为一体,这也呼应了力嘶集团“帽非帽,非常帽”的口号,相信一定可以带给中国的消费者前所未有的时尚动感。
请分析上述新闻中体现的联想思维运用:
记者选择了力嘶酷帽,就是选择了联想的中心。于是,建立了以下联想:
1.与力嘶酷帽有关的事物:力嘶集团、首次登陆中国市场、上海新品发布会、模特儿的T台秀、街舞表演、中国的消费者……
2.力嘶酷帽本身的事物:能说会唱、多功能性和时尚元素、创新性及其创新效果……
3.与力嘶酷帽有关的理念:时尚、动感、“帽非帽,非常帽”的口号……
    二、活动设计
  (一)议一议
    案例A
  用下面词语组织一段文字,要求必须包含所有的词语。
  神经错乱科学月刊稀少聪明消息手语树木符号卵石
  太阳模式间谍玻璃池水橱窗暴风雨波状曲线细胞
  例文1
  她神经错乱地坐在走廊的椅子上,随手翻着一本《科学月刊》,那是一种图片稀少,但内容芜杂的刊物。她翻看到聪明、天空、消息、手语、树木、符号、卵石、太阳、模式、间谍、玻璃、池水、橱窗、暴风雨、波状曲线、细胞等一些乱七八糟的词语,就像一间杂货铺,尽情地展示着自己的存货。她把杂志扔到身旁,一时间,心里烦乱不堪,各种各样的感觉纷纷袭来。
  例文2
  这突如其来的消息使她一时间神经错乱,平时喜欢阅读的《科学月刊》被胡乱地丢到地上。走近窗前,她看到树木上稀少的叶片,在太阳下闪烁着刺目的光,仿佛是一种预兆的符号,可惜以前她没有读懂。真弄不明白,像他这样的聪明人,怎么会是一个间谍?记得曾经一起讨论那些暴风雨的模式时,他似乎想透露什么,然而最终他只是望着当街的橱窗玻璃,那上面有一到奇怪的波状曲线。“池水里的卵石上有无数细胞!”他说,然后打了一个无聊的手语……
  问题探讨:比较这两段文字的构思,大家更喜欢哪一段?并且说说喜欢的理由。
案例B双赢互利的推销
  国外有家公司既经营鲜牛奶,又经营面包、蛋糕等食品。这家公司出售的牛奶质优价廉,每天在天亮前会将牛奶送到订户门前的小木箱里。牛奶的订户不断增多,公司营利与日俱增。可是这家公司经营的面包、蛋糕等食品虽然也质优价廉,但由于门市部所在的地段较偏僻,来往的行人不多,营业额一直上不去。公司很多人建议通过电视台和报纸做广告来扩大影响,可老板做的却是这样一个办法:设计、印刷一种精美的小卡片,正面印各种面包、蛋糕的名称和价格,卡片的背面是订单,可填写需要的品种、数量和送货时间,及顾客的签名。每天把它挂在牛奶瓶上送给订户,第二天再由送奶人收走,第三天便能将所订的面包蛋糕等食品随同牛奶一起送到订户家中。结果,该公司的面包、蛋糕等食品销路大增。
问题探讨:请分析老板是如何实现这一双赢互利的推销的。
  (二)练一练
  1.请展开对“水”进行联想。
  2.一位顾客来到小镇上唯一的一家理发店,店里只有甲、乙两名理发师。客人可以要求任何一位理发师为自己理发。这位顾客仔细观察了一番:甲理发师头发理得光鲜亮丽,乙理发师头发理得乱七八糟。请问这位顾客会选择哪一位理发师?
  三、思维拓展
  多向思维训练
  绿,是我们熟悉的一种颜色,请你展开“绿的联想”,说说你从“绿”想到与“绿”有联系的别的什么事物?
  提示:会想到水、植物、春天,也许会想到军人、生命、和平;也许还会想到希望、朝气、青春、活力。也许你从“绿”又想到了“金黄”,想到了收获;也可能你想到的不是这些,而是许许多多的唐诗,例如“春风又绿江南岸”。
  学有所得:
  运用联想思维,使一些问题由繁变简;
  运用联想思维,使一些问题由表及里;
  运用联想思维,使一些问题由难及易;
  运用联想思维,使一些问题由阻变通。
  两个风马牛不相及的事物,只要在它们之间加上几个环节,就能实现联系起来的愿望。这种大跨度的联想思维能力,往往具有很强的创造力。因此,联想对于我们开阔思路、寻求新对策、谋求新突破是很有帮助的。 
  四、习得交流
  联想能够使世界上任何的两个事物之间构成关系,我们大可调动联想思维,由“木头”看到“皮球”,由“一棵树”看到一切有生命的东西,由“足球”看到一切生命的竞争,等等。在秘书工作活动中,通过联想可以架起“立交桥”,建立立体的多向的联系网。

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