当前位置:网站首页 >> 文秘18门基础课精讲       2018年7月21日  星期六  2:37:04

>>文秘18门基础课精讲

>>秘书思维训练

第一篇非逻辑思维训练 第五部分逆向思维训练

发布时间:2013-01-05  来源:原创  作者:主编:王瑞成 张春玲  发布者:网络秘书  浏览次数:1106  
字体:  【大】  【中】  【小】

 

    第一篇非逻辑思维训练
   
    第五部分逆向思维训练
    第一单元逆向思维概念感知
    第二单元逆向思维特性介绍
    第三单元逆向思维方法推介
    第四单元秘书逆向思维实训
   
     第五部分逆向思维训练
    训练内容图解
    第一单元逆向思维概念感知
    一、要点讲解
  一道趣味题:有4个相同的瓶子,怎样摆放才能使其中任意两个瓶口的距离都相等?可能我们琢磨了很久还找不到答案。那么,办法是什么呢?原来,把3个瓶子放在正三角形的顶点,将第4个瓶子倒过来放在三角形的中心位置,答案就出来了。把第4个瓶子“倒过来”,多么形象的逆向思维啊!
  什么是“逆向思维”呢?逆向就是与正向相对而言的,正向是指人们习惯于沿着事物发展的正方向去思考问题并寻求解决办法,是常规的、公认的或习惯的想法与做法,逆向则恰恰相反,是对传统习惯、常识的反叛,是对常规的挑战,是从相反的方向来观察事物,颠倒过来进行思考的方法。当顺向思维不能发现信息的着力点时,不妨换一个角度,从与通常相反的方向进行思考和分析。逆向思维也叫求异思维,它是一种突破常规模式,对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的思维方式。实际上,这种逆向思维也就是人们常说的“倒过来想”,逆向思维的技巧就是敢于“反其道而思之”,让思维向对立面的方向发展,从问题的相反面深入地进行探索,用逆向思维去考虑和处理问题。对于某些问题,尤其是一些特殊问题,从结论往回推,倒过来思考,从结论推知已知条件,反过去想或许会使问题简单化,往往可以达到“出奇制胜”的效果。这就是逆向思维的魅力。
【范例展示】
“凤尾裙”的商机
  某时装店的经理不小心将一条高档呢裙烧了一个洞,裙子的身价倾时一落千丈。如果用织补法补救,也只是在蒙混过关的欺骗顾客。这位经理突发奇想,干脆在小洞的周围又挖了许多小洞,并精于修饰,将其命名为“凤尾裙”。一下子,“凤尾裙”的销路顿开,该时装商店也因此出了名,逆向思维给这位经理带来了可观的经济效益。无跟袜的诞生与“凤尾裙”异曲同工,因为袜跟容易破,一破就毁了整双袜子,商家运用逆向思维试制成功无跟袜,创造了非常良好的商机。
  二、活动设计
  (一)看一看
    你看见了什么?
  (二)议一议
    案例A鱼和水
鱼说:你看不见我眼中的泪,因为我在水中。
水说:我能感觉到你的泪,因为你在我心中。
问题探讨:请分析鱼与水之经典对话中“鱼”和“水”的思维方式。
案例B制止秘书说话
  大陆的宏远公司正在与港商洽谈购买一批急需设备的生意,谈判进行得非常艰巨,对方要价颇高,按计划再过两天就该签约了,公司领导非常着急。这天上午,公司黎总经理带着业务部和行政部的经理以及几位秘书,又同港商陈先生坐到了谈判桌前。按计划,这天上午就设备的技术指标参数达成协议。谈判在拉锯战中进行,坐在陈先生一旁的经理助理兰先生似乎有些沉不住气的说道:“黎总,你们来香港有些时日了吧。这样谈下去,你们公司也难于支付你们在港的费用。我们所提供的设备是世界一流,由卢森堡国制造,是欧盟中最好的,我们虽然还未成为卢森堡……”话到此处,忽然被陈先生一声咳嗽打断了。黎总非常注意地听着,当听到兰助理的话被陈先生有意制止后,黎总眉毛一挑,眼睛闪亮,腮帮鼓了两下。这时,我方业务经理也有点坐不住了:“兰先生,我们在港滞留的费用不用您担心,至于我们所需的设备质量……”行政经理也插上嘴:“我们在协议中要写明技术指标参数,也是按国际惯例办事……”这时,黎总开腔了:“今天上午的谈判气氛欠佳,陈先生,我建议暂时休会,下午再谈。”这时,张秘书小声对黎总说:“哎,不是今天下午……”话没说完,鲁秘书赶紧扯了一下张秘书的衣角,才止住了他继续说下去。后来,黎总一面同港商陈先生谈判,一面直接指挥公司其他人员迅速出击,直接与卢森堡国制造商谈成了购买设备的生意,大大节约了经费开支,为公司的发展奠定了基础。
问题探讨:鲁秘书为什么要制止张秘书继续说话?
  (三)练一练
  1.有一个人走在沙滩上,回头却看不见自己的脚印,为什么?
  2.李先生到16层楼去谈生意,但他只乘电梯到14层楼,然后再步行爬楼梯上去,为什么?
  3.房间里着火了,小明怎么也拉不开门,请问他后来是怎么出去的?
第二单元逆向思维特性介绍
  一、要点讲解
  逆向思维作为一种智慧的思维,其基本特点主要有:
(一)辩证性
  逆向思维在各种领域、各种活动中都有适用性,这是由其辩证性决定的。辩证法的对立统一规律决定着事物都存在着对立面,其对立的形式又是多种多样的,有一种对立统一的形式,相应地就有一种逆向思维的角度,所以,逆向思维也有无限多种形式。如性质上对立两极的转换:软与硬、粗与滑、重与轻、热与冷等;位置上的对立两极的转换:上与下、左与右、远和近、高与低等;过程上的对立两极的逆转:气态变液态或液态变气态、电转为磁或磁转为电等。无论是哪种方式,只要从一个方面想到与之对立的另一方面,都是逆向思维。
  吸尘器是由英国工程师布斯在伦敦莱斯特广场的音乐厅参观美国的一种车厢式吹尘器时想到的。这种吹尘器是利用压缩空气的力量,把灰尘吹入容器里。布斯通过逆向思维,从压缩空气向外吹转化为借助真空的作用向内吸,于是发明了吸尘器。
(二)逆定势性
  逆向是与正向比较而言的,正向是指常规的、常识的、公认的或习惯的想法与做法。逆向思维则恰恰相反,是对传统、惯例、常识的反叛,是对常规的挑战。它能够克服原有的思维定势,破除由经验和习惯造成的、僵化的认识模式。
  洗衣机的脱水缸,它的转轴是软的,用手轻轻一推,脱水缸就东倒西歪。可是脱水缸在高速旋转时,却非常平稳,脱水效果很好。当初设计时,为了解决脱水缸的颤抖和由此产生的噪声问题,工程技术人员想了许多办法,先加粗转轴,无效,后加硬转轴,仍然无效。最后,他们来了个逆向思维,弃硬就软地用软轴代替了硬轴,成功解决了颤抖和噪声两大问题。这是一个由逆向思维而诞生的创造发明的典型例子。 
(三)新颖性
  循规蹈矩的思维和按传统方式解决问题虽然简单,但容易使思路僵化、刻板,摆脱不掉习惯的束缚,得到的往往是一些司空见惯的答案。其实,任何事物都具有多方面属性,由于受过去经验的影响,人们容易看到熟悉的一面,而对另一面却视而不见。逆向思维能克服这一障碍,往往是出人意料,给人以耳目一新的感觉。
  刘禹锡写作《陋室铭》的成功很大程度取决于他那极具新颖性的逆向思维立意:“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。”强调要有内涵、重实质,而不能光看形式和外表。作者运用逆向思维成功注入了深刻的思想内涵。
【范例展示】
父子摸鱼
  从前有一对父子特别喜欢在池塘里摸鱼。父亲告诉儿子摸鱼的时候千万不可以发出声音,否则就会把鱼吓跑,因为鱼一听到动静就会机警地躲藏到水深的地方。
  儿子才思敏捷,跟父亲摸了几回鱼,就发现即使是很安静,摸到的鱼也不多。于是他想,既然鱼一听到动静就会机警地躲藏到水深的地方,那么我何不事先在池塘里挖个深水坑,让鱼自己游到坑里呢。结果他用新方法很快就抓到了一筐鱼。
  二、活动设计
  (一)议一议
北风与南风
  北风与南风比谁最厉害,看谁能把街上的行人的衣服吹脱。
  北风当仁不让,运用其强劲的力度,顿时狂风四起,寒气迫人,虽然风力越来越大,却未能把行人衣服吹掉。相反,行人为抵抗狂风吹袭,一个个把衣服裹得紧紧的。          
  南风却不同,它换了个角度,用温暖的风徐徐吹动,吹来阵阵暖意,街上的行人顿感温暖,纷纷解扣脱衣。
问题探讨:请分析“南风”与“北风”的思维方式。
  (二)练一练
  1.警察局局长正在开会,他的儿子突然冲了进来喊道:你爸爸和我爸爸在外面打起来了!请解释一下这是怎么回事?
  2.有一瓶带有橡皮塞的玻璃瓶装饮料,你能既不打破玻璃瓶,又不拔出橡皮塞,同时又能喝到甜美的饮料吗?
  3.有一个土耳其商人,想找一个助手协助他经商。但是,他要的这个助手必须十分聪明才行。消息传出的三天后,有A、B两个人前来联系。 
    这个商人为了试一试A、B两个人中哪一个聪明一些,就把他们带进一间伸手不见五指的漆黑的房子里。 商人打开电灯说: “这张桌子上有五顶帽子,两顶是红色的,三顶是黑色的。现在,我把灯关掉,并把帽子摆的位置搞乱,然后,我们三人每人摸一顶帽子戴在头上。当我把灯开亮时,请你们尽快地说出自己头上戴的帽子是什么颜色的。”说完后,商人就把电灯关掉了,然后,三个人都摸了一顶帽子戴在头上;同时,商人把余下的两顶帽子藏了起来。 
  待这一切做完之后,商人把电灯重新开亮。这时候,那两个人看到商人头上戴的是一顶红色的帽子。 两人对望了一会儿,都迟疑地不敢说出自己头上戴的帽子是什么颜色。
  忽然,A叫了一声:“我戴的是黑帽子。”
  请问:A是如何进行推理的? 
第三单元逆向思维方法推介
  一、要点讲解
  换个角度看问题,可以使你获得新的理解,做出与常规思维不一样的行为决策。正所谓:变则通,通则灵。常规思维会限制我们的视野,尤其在遇到挫折困难时,它常常使我们无法摆脱困扰,除了造成心理上的困扰,还会导致行为上的偏差。因此,我们要从生活自身的逻辑出发,学会变通进取,换一种立场和角度看问题,从挫折中不断总结经验,产生创造性的变革。如说话声音高低能引起金属片相应的振动,相反金属片的振动也可以引起声音高低的变化。爱迪生在对电话的改进中就是利用这一点发明制造了世界上第一台留声机。
(一)视角转换法
  我国古代有一位老太太有两个儿子,大儿子卖伞,二儿子晒盐。为两个儿子,老太太差不多天天发愁。愁什么?每逢晴天,老太太念叨:这大晴天,伞可不好卖哟!于是为大儿子发愁。每逢阴天下雨,老太太又嘀咕:这阴天下雨的,盐可怎么晒啊!于是又为二儿子发愁。老太太愁来愁去,日渐憔悴,终于成疾。两个儿子不知如何是好。幸好一位智者献策:“晴天好晒盐,您该为二儿子高兴;阴雨天好卖伞,您该为大儿子高兴。这么转个个儿一看,您就没愁可发喽。”果然,经智者这么一解释,老太太恍然大悟。逆向思维使得这位老母亲从此眉开眼笑、心宽体健起来。
  这个小故事告诉我们,在思考、评价某一客观现实情境或事件时,要学会转换视角看问题,这样才会使痛苦不堪的心理困境化为乌有。
(二)质疑否定法
  在古希腊哲学家中,流传着一个著名的“鳄鱼悖论”:
  从前,一条鳄鱼从一位母亲手里抢走了她的小孩,鳄鱼对母亲说:“你猜我会不会吃掉你的孩子?如果你猜对了,我就把孩子不假思索地还给你。”
  这位可怜的母亲答道:“我猜你将会吃掉我的小孩。”
  于是,这条鳄鱼正准备吃掉孩子,可是突然发现自己碰到了难题。如果吃掉这个孩子,那这位母亲就猜对了,那鳄鱼应交还小孩;可是如果把孩子还给她,那母亲就猜错了,鳄鱼应吃掉小孩。最后鳄鱼懵了,只好把孩子交还给了这位智慧的母亲。
  悖论本是一种哲学领域的有趣现象,即对于某一论点,若认为它正确,则能推导出它是错误的结论。守信的鳄鱼因母亲的机智的问答陷入了两难的境地,丧失了饱餐的机会。机智的母亲因鳄鱼自设的谜局解救了落难的孩子,规避了丧失孩子的痛苦。
(三)逆境突破法
  鸟儿的翅膀折断了,这在任何人看来都应该是一件不幸的事,但是鸟儿却因不能飞到天空而躲过了猎人的枪口;多年的大树被虫子蛀得空了心,在不能成为栋梁而遭人厌弃的同时,却因空心而被乱砍乱伐的人轻易放过,得以寿终天年……不要因为面前的挫折而丧失信心和耐性,身处险境之时或许就是柳暗花明、否极泰来之日!
  正所谓“塞翁失马,焉知非福”,生活中还是少一点儿哀怨、自责、沉沦,多一点儿积极面对、乐观向上和顺其自然吧。
(四)颠倒益智法
  一天,安徒生戴着破帽子在路上走,有个行人嘲笑他:“你脑袋上的那个破玩意儿是什么?能算是帽子吗?”“你帽子下边的那个破玩意儿是什么,能算是脑袋吗?”安徒生回敬道。
  安徒生巧妙地将对方话语中的“脑袋”和“帽子”的位置加以颠倒,以其人之道还治其人之身。
【范例展示】
司马光7岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大旨。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃,光持石击瓮,水迸,儿得活。
这就是家喻户晓的 “司马光砸缸”的故事。在这个故事里,司马光用一个充满智慧、果敢的举动,挽救了即将被淹死的伙伴,同时也震撼了我们固有的思维定势。从水中救人,按常规的思维模式是“让人离开水”,而面对紧急险情却无法让人离开水之时,司马光迅速寻求突破,从已知的常规做法寻求对立面,从逆向思维的角度独辟蹊径——果断地用石头把缸砸破,“让水离开人”从而救了小伙伴一命。
  二、活动设计
  (一)议一议
案例A公寓不租给有小孩子的住户
  有一个三口之家,夫妻俩带着一个五岁的孩子。他们决定搬进市区住,于是到城里找房子。他们跑了一整天,直到傍晚才看到一张比较适合自己的公寓出租广告。当他们看过房子之后,感到非常满意,便兴高采烈地找到房东,很有礼貌地问:“我们是三口之家,这房子可以租给我们吗?”
  房东是个年近古稀的老汉,他遗憾地说:“啊,实在对不起,我们公寓不租给有小孩的住户。”
  夫妻俩听了,一时不知如何是好,最后只能无可奈何地走开了。
  五岁的孩子把事情的经过从头到尾看在眼里,一边跟着父母走一边想:“难道真的就没有办法了吗?”走出十几米之后,孩子忽然转身跑了回去,用小手又敲响了房东的门。
  门开了,房东有些奇怪地问:“有什么事情吗?孩子。”接下来孩子的话语令房东大为赞赏:“这孩子真是聪明可爱,我决定把房子租给你们住了。”
问题探讨:请推测孩子对房东所说的话。
案例B祈祷与吸烟
  第一位教徒在祈祷的时候烟瘾来了,于是他问在场的神父:“祈祷的时候我可不可以吸烟?”神父不高兴地回答:“绝对不可以。祈祷的时候怎么可以吸烟呢?!那意味着对耶稣的不尊重。”
  第二位教徒在祈祷的时候烟瘾也来了,也想吸烟,于是问在场的神父:“在吸烟的时候我可不可以祈祷?”神父高兴地回答:“连吸烟的时候都不忘祈祷,说明你在休闲的时候也不忘神的恩典,当然可以。”
问题探讨:第二位教徒的提问为什么能得到牧师的认同?
  (二)练一练
  1.两个人,一个脸朝东,一个脸朝西;不准回头,不准走动,不准照镜子。两个人是怎样看到对方脸部的?
  2.三张扑克牌A、B、C面朝下放在桌子上。已知:(1)A和B的和是15;(2)B和C的和是17;(3)没有一张牌是7,也没有一张牌大于9。
  试确定这三张是什么牌?
ABC
  
  3.请用8根火柴做2个正方形和4个三角形(火柴不能弯曲和折断)。
第四单元秘书逆向思维实训
  一、要点讲解
  我们大家不知吃过多少苹果,总是规规矩矩按常规的方式把他们竖切成两半。一个孩子切开了一个苹果,他不是用我们惯用的方式,而是横着把苹果切成了两半儿。结果发现一颗星星藏在了苹果的核心部分,苹果的中间是一个精美的五角形图案,每个角里躺着一粒种子。如果不试着换一种方式切苹果,那么,我们永远不可能发现这个秘密——苹果里的这颗星星。
  其实,每个人身上都有一些缺点,我们却往往忽略了别人所拥有的优点,这就是我们一生中常常会犯的一个错误,那么我们为什么不像切苹果那样换一个角度看问题呢?相信一定会有更多的新发现。
  假如用减法去看待人生,处处充满悲观、充满危机、充满压力。
  20岁的人,失去了童年;
  30岁的人,失去了浪漫;
  40岁的人,失去了青春;
  50岁的人,失去了理想;
  60岁的人,失去了健康;
  70岁的人,失去了盼头。
  试想,这样的人生会有多大意义呢?现在我们换个角度,用加法去思考人生,那么就会处处充满希望、充满生机、充满快乐。
  20岁的人,拥有了青春;
  30岁的人,拥有了才干;
  40岁的人,拥有了成熟;
  50岁的人,拥有了经验;
  60岁的人,拥有了轻松;
  70岁的人,拥有了彻悟。 
  “横看成岭侧成峰,远近高低各不同”换个角度看风景,风景就会有不一样的风采;而换个角度看人生,那更会有不同的景致。
  当我们为了某个问题“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”之时,不妨用一用我们的逆向思维,你会得到意想不到的效果,从而达到“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的最高境界。
  当你陷入思维的死角不能自拔时,不妨尝试一下逆向思维法,打破原有的思维定势,反其道而行之,从而开辟新的生活境界。因此,在生活中要有意识地让自己站在别人的角度上考虑问题。
第一,正向思维与逆向思维相结合能使我们的思路更广阔。         
第二,我们习惯于用正向思维,因此,要更加注重逆向思维的训练。
【范例展示】
逆向思维巧选题
  在工作中利用逆向思维,也有许多信息可以挖掘。一次,某市检察院组织到基层搞工作调研,基层法院的一个同志发牢骚说:“纠正超期羁押是最近一段时间政法部门的工作重点,别的地方纠正超期羁押成效显著,又是发信息简报又是介绍经验,看起来工作轰轰烈烈,但我们那里在驻看守所检察室和看守所同志的工作努力下,一直没有出现超期羁押问题,自然没有纠正超期羁押的经验。”当时,市院的一位领导就批评业务部门和办公室的同志,为什么老想着总结纠正超期羁押的经验?看守所没有超期羁押,那不就是说明我们的监所检察工作做得好,防患未然、监督有力,为什么不从这个角度总结一下呢?这样对全市更有借鉴意义。后来,这个基层法院总结了一个“三三制”预防超期羁押的经验。这就是逆向思维发现的经验。
二、活动设计
(一)议一议
案例A三个工人
  有一天,厂长对秘书说:“厂里有3个工人,小张不管对谁加工的产品都爱评头品足,挑人家的毛病,常常与人发生争吵,影响团结;小王一天到晚老担心车间会发生事故,一下说这里缺个什么,一下又说那里该换个什么;小李一有时间他就上街溜达,回来就说市场上哪样东西好销,哪样产品卖不出去。这3个都不安心本职工作,我打算辞掉他们。  
问题探讨:你作为秘书,你会作何反应?
案例B不必两人都去
  某地党政两位一把手关系原本很好,一度因工作意见分歧产生小不愉快。正巧这时上级来了一个工作检查组,在陪同问题上书记认为党政一把手有一个人陪同就行了,不必两人都去。不料办公室秘书在向政府一把手转达书记意思时,却把话说成:“书记说啦,你去他就不去。”政府一把手听了,心里思量:我去他就不去,这是什么意思?虽然勉强去了,总认为书记对自己有了成见。幸好这两位一把手以后谈心消除了误会,否则还不知会酿成何种局面。
问题探讨:这个案例给做秘书的你有什么启迪? 
  (二)练一练
  1.逆向思维立意训练:
  以《“滥竽充数”的启示》为题,请从逆向思维的角度提炼论点(至少一个,最好2~3个)
  2.据说俄国大作家托尔斯泰设计了这样一道题:
  从前有个农夫,死后留下了一些牛。他在遗书中写道:妻子得全部牛的半数加半头;长子得剩下的牛的半数加半头,正好是妻子所得的一半;次子得还剩下的牛的半数加半头,正好是长子的一半;长女分给最后剩下的半数加半头正好等于次子所得牛的一半。结果一头牛也没杀,也没剩下,问农夫总共留下多少头牛?
  三、思维拓展
  假如你是领导,你希望你的秘书像镜子思维故事中的第几面镜子?
  镜子思维的故事
  假设在从一个大窗户看出去是一片美丽的乡间景色的房间里,窗户对面墙上装有三面镜子。
  第一面镜子,表面凹凸不平,且有污点,看起来很脏。
  第二面镜子,清洁精巧并装有美丽雕刻的镜框。
  第三面镜子,既没框子也没装饰,只是一面清楚的镜子。
  观察者(领导)被请到这个房间里来,向导(秘书)指着第一面镜子问道:“你看到了什么?”回答是:“我看到了一面不干净的镜子。”
  向导又会指着第二面镜子问:“你看到了什么?”观察者会说:“我看到了一面美丽的镜子。
  向导指着最后一面镜子问:“这会儿,你看到了什么?”观察者说:“我从开着的窗户里看到一片美丽的景色。”
成功的秘书就应该如这第三面镜子——让领导看到美丽的风景,而不是表现自己作为镜子的特色。
  学有所得:
  对秘书个人而言,逆向思维的一个诀窍是学会站在领导的角度去考虑问题。
  四、习得交流
  多向思维训练:
  请分析《“0”的断想》一文中体现的思维轨迹:
  “0”是饥饿时可食用的饼干,给予人温饱;
  “0” 是溺水时救命的救生圈,给人以生的希望;
  “0”是两个半圆的组合,让他与她邂逅;
  “0”是一个鸡蛋,孕育着新的生命;
  “0”是阿拉伯数字中的一位成员,虽小却不可缺失;
  “0”是众多符号中的句号,一句话结束的标志;
  “0”是一个起点,未来充满了迷蒙与惊喜;
  “0”是一个终点,幸福之路一直通往它的所在;
  “0”是一颗闪光的珍珠,汇聚了日月的精华;
  “0”是象征爱情的戒指,牵动着情侣的心!

关于我们|帮助中心|广告服务|友情链接|版权申明|在线客服|返回顶部|管理登陆

版权所有 © 2012-2018 南通三角洲文化发展有限公司   网址:http://www.chinawmw.net/    苏ICP备12017549号
建议使用1024*768分辨率及IE6.0以上浏览器对本站进行浏览
在线咨询:    QQ 2692605222   Email:bryshj@chinawmw.net

严正声明:中国文秘教育网(www.chinawmw.net)是原创作品的自由交流平台,欢迎会员踊跃投稿,拒绝平庸之作,严格遵守学术道德,禁止抄袭和复制他人文稿,如有被本网接受录入非其所有的原创作品,或作品内容违反有关规定,一经发现取消本站会员资格,并在本网站通告处理。本网不承担任何责任,但保证在接到投诉并经验证属实后,于第一时间内删除该作品。

中国文秘教育网(www.chinawmw.net)的作品源自文秘教育界一群顶尖级文秘教育名家、博士、教授、文秘专业教学名师及优秀文秘学生、秘书行业名家和一线秘书提供的高质量原创稿源,仅供个人学习、研究、探讨之用,严禁其他用途或商业传播,若因此造成损失,中国文秘教育网在保留追究用户的法律责任的前提下终止对用户提供的所有服务,并且没收相关账号内的点数及会员资格。

中国文秘教育网(www.chinawmw.net)将努力成为自觉遵守学术道德的示范网站。

谢谢合作!

Welcome To www.chinawmw.net!中国文秘教育网是创造资源财富,实现资源价值,增强个人才能的好地方!

苏公网安备 32060202000162号